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| Author | SILVA, Eduardo Valadares da | ||||
| Title | Diálogos sobre a biblioteca escolar: entre textos e contextos | Type | |||
| Year | 2015 | Publication | Abbreviated Journal | ||
| Volume | Issue | Pages | 182 f | ||
| Keywords | Biblioteca Escolar. Bibliotecário – fazer profissional. Escola. Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação . | ||||
Abstract  |
Objetiva compreender o comportamento da temática Biblioteconomia Escolar, tendo como principal fonte os trabalhos apresentados no Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação (CBBD) entre 2005 e 2013, e a maneira como se dá o trabalho de uma bibliotecária escolar por meio do acompanhamento sistematizado das suas atividades cotidianas na relação com estudantes, professores e pedagogos, utilizando como contexto a Escola Municipal de Ensino Fundamental Aristóbulo Barbosa Leão da Prefeitura de Municipal de Vitória – ES. Metodologicamente sistematiza -se em dois momentos distintos: o primeiro ocorre por meio de uma pesquisa bibliográfica, denominada estado do conhecimento sobre a Biblioteconomia Escolar no Brasil, que tem como fonte os 91 trabalhos sobre biblioteca escolar apresentados no XXI, XXII, XXIII, XXIV e XXV CBBD; o segundo é orientado pela perspectiva de pesquisa colaborativa que acompanha as atividades realizadas na relação biblioteca-escola-bibliotecário na unidade de ensino fundamental da Prefeitura Municipal de Vitória-ES. Apropria-se dos textos de Certeau,para demarcar as concepções de lugar, espaço, tática, estratégia e usos, e de Campello, para compreender o estado da arte sobre a biblioteca escolar entre 1960 e 2011. Constata que a leitura, além de outras possibilidades, é o principal foco dos trabalhos apresentados no CBBD e o principal objetivo da bibliotecária pesquisada na realização dos seus fazeres profissionais cotidianos que se materializam por meio de atividades que utilizam como recursos a música, o hip-hop, as artes visuais, a contação de histórias, a poesia e a ocupação da biblioteca, conforme os desejos dos seus sujeitos praticantes, visando com isso romper o silenciamento desse espaço. Constata, ainda, que é necessária a realização de um trabalho mais articulado entre bibliotecários e demais educadores da escola, visto que se identificaram parcerias frutíferas pontuais entre esses sujeitos que poderiam expandir-se para toda a escola. Além disso, defende a necessidade de permanente reinvenção do espaço da biblioteca escolar para atender às expectativas de seus usuários. |
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| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher | Universidade Federal do Espírito Santo | Place of Publication | Vitória | Editor | |
| Language | Port | Summary Language | Original Title | ||
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | ISBN | Medium | |||
| Area | Expedition | Conference | |||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | UFMG @ ge.faria @ | Serial | 608 | ||
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| Author | ASSIS, Wanderlice da Silva | ||||
| Title | O lugar da biblioteca escolar no discurso da legislação sobre o ensino secundário brasileiro (1838-1968) | Type | |||
| Year | 2010 | Publication | Abbreviated Journal | ||
| Volume | Issue | Pages | 159 f | ||
| Keywords | Ensino secundário. História da educação. Bibliotecas escolares. Legislação educacional. | ||||
| Abstract |
Procura compreender o lugar que a biblioteca escolar ocupou no discurso da legislação sobre o ensino secundário brasileiro no período de 1838 a 1968. Busca sua importância e função educativa no contexto educacional. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental, que se utiliza da legislação educacional dos períodos em estudo e de bibliografias referentes ao tema. A metodologia adotada está centralizada na análise de conteúdo de leis, decretos, decretos-lei, portarias, decisões, cartas e avisos imperiais, e exposições de motivos sobre o ensino secundário brasileiro. O critério da seleção dos documentos foi a presença da biblioteca escolar através de termos que a identifica-se: biblioteca, bibliotecário, livros e livros didáticos. Para a análise foram utilizados definidores de sua organização e funcionamento: usuários, conteúdo, organização, recursos humanos, e atividades e serviços. A biblioteca escolar foi apresentada com maior ênfase nos dispositivos referentes ao Colégio Pedro II e na Reforma Epitácio Pessoa. As instalações, localização, mobiliário e equipamentos da biblioteca, foram citados de forma implícita. Todos os aspectos utilizados na análise foram percebidos, evidenciando, portanto, que a biblioteca escolar tinha lugar nos discursos da legislação do ensino secundário. | ||||
| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher | Centro de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul | Place of Publication | Campo Grande | Editor | |
| Language | Port | Summary Language | Original Title | ||
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | ISBN | Medium | |||
| Area | Expedition | Conference | |||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 506 | ||
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| Author | SILVA, Ubirajara Vicente de. | ||||
| Title | Dificuldades da Integração biblioteca-ensino: a visão de um professor. | Type | |||
| Year | 1986 | Publication | Boletim ABDF Nova Série | Abbreviated Journal | ABDF – NS |
| Volume | 9 | Issue | 2 | Pages | 101 |
| Keywords | Integração; Biblioteca; Ensino. | ||||
| Abstract |
Reflexões acerca das dificuldades enfrentadas para integrar biblioteca e ensino, onde são apontadas possíveis causas para esse problema. | ||||
| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher | Place of Publication | Brasília | Editor | ||
| Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | ISBN | Medium | |||
| Area | Expedition | Conference | |||
| Notes | abr./jun. 1986 | Approved | |||
| Call Number | refbase @ user @ | Serial | 103 | ||
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| Author | SILVA, Rovilson José da; BORTOLIN, Sueli. | ||||
| Title | Fazeres cotidianos na biblioteca escolar | Type | |||
| Year | 2006 | Publication | Abbreviated Journal | ||
| Volume | Issue | Pages | 120 | ||
| Keywords | |||||
| Abstract |
Reflexões sobre a leitura e a biblioteca escolar – Rovilson josé da Silva; Sueli Bortolin / Information literacy: uma proporção expressiva para a biblioteca escolar – Solange Palhano de Queiroz / O bibliotecário escolar “afinando” o foco na leitura – Elizandra Martins; Sueli Bortolin / Bibliotecário escolar: seu perfil, seu fazer – Oswaldo Francisco de Almeida Júnior / O espaço de mediação de leitura na biblioteca escolar – Elizandra Martins / A leitura e o prazer de estar na biblioteca escolar – Sueli Bortolin / Formar leitores na escola – Rovilson José da Silva / Pesquisa escolar e o enfadonho exercício de cópia: como separa o trigo do joio ? – Selma Alice Ferreira Ellwein / Pesquisa escolar: entre o modelo educacional e a liberdade da pesquisa – Oswaldo Francisco de Almeida Júnior / Pesquisa escolar na internet – Ana Lúcia Antunes de Oliveira Bicheri; Selma Alice Ferreira Ellwein | ||||
| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher | Polis | Place of Publication | São Paulo | Editor | |
| Language | Português | Summary Language | Português | Original Title | |
| Series Editor | Series Title | Coleção Palavra-chave | Abbreviated Series Title | ||
| Series Volume | 17 | Series Issue | Edition | ||
| ISSN | ISBN | 85-7228-023-5 | Medium | ||
| Area | Expedition | Conference | |||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | refbase @ user @ | Serial | 344 | ||
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| Author | SILVA, Vicente Rodrigues da. | ||||
| Title | A hora do conto na biblioteca escolar: uma proposta de incentivo a leitura. | Type | |||
| Year | 1998 | Publication | I SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA | Abbreviated Journal | |
| Volume | Issue | Pages | 175-177 | ||
| Keywords | Biblioteca escolar; Hora do conto; Leitura. | ||||
| Abstract |
Relata a experiência desenvolvida através da realização da Hora do Conto em Bibliotecas Escolares. Sugere algumas possibilidades para a implantação de um programa de Contação de histórias. | ||||
| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher | Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais e Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais | Place of Publication | Belo Horizonte | Editor | |
| Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | ISBN | Medium | |||
| Area | Expedition | Conference | SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA, 1., 1999, Belo Horizonte. | ||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | refbase @ user @ | Serial | 300 | ||
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