|
Records |
Links |
|
Author |
RUSSO, Mariza; SOUZA, Danyara de Jesus de |
|
|
Title |
BIBLIOTECA ESCOLAR BRASILEIRA NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO: uma parceria proativa entre bibliotecário e pedagogo em prol da aprendizagem, da competência em informação e da quebra de paradigmas |
Type |
|
|
Year |
2013 |
Publication |
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO |
Abbreviated Journal |
CBBD |
|
|
Volume |
25 |
Issue |
|
Pages |
188 - 203 |
|
|
Keywords |
Biblioteca escolar brasileira. Formação profissional – Biblioteconomia. Formação profissional – Pedagogia. |
|
|
Abstract |
A relação entre bibliotecário e pedagogo pode ser ainda definida como distante e desconectada em suas atividades educacionais, pois ambos ainda trabalham, em sua maioria, de forma isolada no contexto da escola. Diante disso, este trabalho tem o intuito de descobrir possíveis conexões e pontos em comum entre os currículos universitários dos cursos de Biblioteconomia e Pedagogia, no âmbito da biblioteca escolar, no que diz respeito ao processo educativo-informacional. Os indicadores quantitativos foram obtidos por meio de uma pesquisa documental dos currículos de três universidades públicas federais do Rio de Janeiro. Os resultados comparativos apontaram que o processo formativo destes profissionais deverá ser repensado e modificado para atender aos novos desafios da atual sociedade da informação e para o cumprimento da Lei nº 12.244, que trata da universalização das bibliotecas nas instituições de ensino do País. Por fim, a parceria entre ambos poderá contribuir para a aprendizagem, a competência em informação e, por fim, para a quebra de paradigmas que se estabeleceram na biblioteca escolar ao longo destes anos. |
|
|
Address |
|
|
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
|
Publisher |
FEBAB |
Place of Publication |
Florianópolis |
Editor |
|
|
|
Language |
Port |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
|
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
|
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
|
Notes |
|
Approved |
|
|
|
Call Number |
ECI/UFMG @ nay-olive @ |
Serial |
486 |
|
Permanent link to this record |
|
|
|
|
Author |
TAVARES, Aureliana Lopes de Lacerda; SILVA, Tiago José; VALÉRIO, Erinaldo Dias |
|
|
Title |
Biblioteca escolar: instrumento para a formaçao de leitores críticos |
Type |
|
|
Year |
2013 |
Publication |
Revista ACB |
Abbreviated Journal |
|
|
|
Volume |
18 |
Issue |
1 |
Pages |
639-657 |
|
|
Keywords |
Biblioteconomia; Ciência da Informação; Biblioteca escolar; Leitura; Bibliotecário; Formação de Leitor; Didática |
|
|
Abstract |
Apresenta a importância da biblioteca escolar como verdadeiro instrumento na prática pedagógica do professor. Objetiva verificar, as condições de funcionamento de uma biblioteca escolar localizada num bairro periférico de Recife-PE. Para tanto, a metodologia utilizada constituiu-se em um estudo de caso, com delineamento quali-quantitativo, buscando conhecer a realidade da instituição pesquisada.Por meio da pesquisa, percebeu-se a função de cada sujeito social na construção desse ambiente educacional, concluindo que cabe à Gestão Pública implementar políticas públicas de caráter permanente, aos professores se reciclarem e buscarem a construção de uma nova didática em sua prática pedagógica e à sociedade em geral na contribuição de movimentos em prol de educação de qualidade. |
|
|
Address |
|
|
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
|
Publisher |
Associação Catarinense de Bibliotecários |
Place of Publication |
Florianópolis |
Editor |
|
|
|
Language |
Port |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
|
ISSN |
1414-0594 |
ISBN |
|
Medium |
|
|
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
|
Notes |
|
Approved |
|
|
|
Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
461 |
|
Permanent link to this record |
|
|
|
|
Author |
STEINDEL, Gisela Eggert ET AL |
|
|
Title |
O livro didático na biblioteca da escola – fonte de pesquisa e memória(s) no campo da biblioteconomia e educação |
Type |
|
|
Year |
2013 |
Publication |
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO |
Abbreviated Journal |
CBBD |
|
|
Volume |
25 |
Issue |
|
Pages |
377 - 390 |
|
|
Keywords |
1. Biblioteconomia – História. 2. História da Educação 3. Acervos escolares – Fontes. 4. Acervos escolares – História 5. Biblioteca – memória(s). |
|
|
Abstract |
Essa investigação tem o propósito mapear os acervos didáticos
abrigados nas instituições escolares da Rede Estadual de Ensino
circunscritas ao município de Florianópolis integrante da 18° Secretaria
Regional do governo de Santa Catarina, calcada na seguinte questão: Os
acervos didáticos existentes nas bibliotecas das escolas sob a tutela do
estado de Santa Catarina localizadas no município de Florianópolis revelam
de algum modo possibilidades de fonte pesquisa e memórias para o campo
da Biblioteconomia e Educação? Trata-se um estudo ancorado nos Estudos
Culturais valendo-se de diferentes metodologias como a pesquisa
bibliográfica quanti-qualitativo da produção na área da Biblioteconomia e
Educação, estudo descritivo dos acervos incluindo a noção de representação
a partir da captura fotográfica das capas desse tipo de acervo bibliográfico
escolar. Como resultados espera-se estabelecer um diálogo teórico e
metodológico entre os campos Biblioteconomia e Educação; apreender
práticas relacionadas à formação e desenvolvimento de coleções didáticas;
conhecer a idade dos acervos didáticos das bibliotecas escolares estaduais
do município de Florianópolis; identificar potenciais de fontes de pesquisa
inerentes à Biblioteconomia e Educação e reconhecer os acervos como parte
da memoria(s) dessas bibliotecas escolares e apreender uma noção de
representação (Roger Chartier) desses acervos. |
|
|
Address |
|
|
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
|
Publisher |
FEBAB |
Place of Publication |
Florianópolis |
Editor |
|
|
|
Language |
Port |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
|
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
|
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
|
Notes |
|
Approved |
|
|
|
Call Number |
ECI/UFMG @ nay-olive @ |
Serial |
471 |
|
Permanent link to this record |
|
|
|
|
Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. |
|
|
Title |
Parâmetros para bibliotecas escolares brasileiras: fundamentos de sua elaboração |
Type |
|
|
Year |
2011 |
Publication |
Informação & Sociedade: Estudos |
Abbreviated Journal |
Inf. & Soc.:Est. |
|
|
Volume |
21 |
Issue |
2 |
Pages |
105-120 |
|
|
Keywords |
Biblioteca escolar; Parâmetros; Políticas públicas; Gestão da Informação; Biblioteconomia |
|
|
Abstract |
Este artigo tem como objetivo descrever o processo de
elaboração dos padrões para bibliotecas escolares brasileiras.
Apresenta os princípios, referenciais teóricos e critérios que
os embasaram. O objetivo principal dos padrões é apoiar
as escolas no processo de implementação da lei 12244, que
determina que, num prazo de 10 anos, cada escola conte
com uma biblioteca. Levando-se em consideração que a
referida lei aborda apenas genericamente o conceito de
biblioteca escolar e que seu único indicador numérico é a
quantidade de títulos que deve compor o acervo – um para
cada aluno matriculado – os padrões visam a complementar
a lei e contribuir para que cada comunidade escolar possa
estabelecer o perfil da biblioteca de sua escola. Em nível
mais amplo, os padrões permitem estudos comparativos que
apóiem políticas públicas que visem à melhoria da qualidade
da educação, considerando-se que boas bibliotecas escolares
constituem elementos que influenciam positivamente o
ensino básico. Os padrões contribuirão para que o processo
de universalização das bibliotecas nas escolas do país se dê
com qualidade, ou seja, para que cada escola conte com uma
biblioteca de verdade. |
|
|
Address |
|
|
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
|
Publisher |
|
Place of Publication |
João Pessoa |
Editor |
|
|
|
Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
|
ISSN |
1809-4783 |
ISBN |
|
Medium |
|
|
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
|
Notes |
|
Approved |
|
|
|
Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
418 |
|
Permanent link to this record |
|
|
|
|
Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos |
|
|
Title |
Bibliotecas escolares e Biblioteconomia escolar no Brasil |
Type |
|
|
Year |
2015 |
Publication |
Biblioteca Escolar em Revista |
Abbreviated Journal |
|
|
|
Volume |
4 |
Issue |
1 |
Pages |
1-25 |
|
|
Keywords |
Biblioteca escolar. Biblioteconomia escolar |
|
|
Abstract |
Este trabalho tem como objetivo traçar um panorama da situação das bibliotecas escolares no Brasil e de questões que afetam seu desenvolvimento, utilizando a metodologia de análise textual. Dois pontos emergiram da análise: 1) o surgimento de grupos de pesquisa acadêmica desde a década de 1990 e o consequente aumento
dos estudos sobre biblioteca escolar indicam que a base teórica para a melhoria dessas instituições está sendo construída e 2) a promulgação, em 24 de maio de 2010 da Lei 12.244, que obriga que cada escola brasileira de educação básica
tenha uma biblioteca representou uma grande conquista, mas sua eficácia ainda precisa ser comprovada. |
|
|
Address |
|
|
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
|
Publisher |
Universidade de São Paulo |
Place of Publication |
Ribeirão Preto |
Editor |
|
|
|
Language |
Port |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
|
ISSN |
2238-5894 |
ISBN |
|
Medium |
|
|
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
|
Notes |
|
Approved |
|
|
|
Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
531 |
|
Permanent link to this record |