| Records |
| Author |
CRUZ, Vilma A. Gimenes da; WELFFENS, Irma A. I. Lorenzo. |
| Title |
Avaliação das bibliotecas escolares de 1. grau na cidade de Londrina. |
Type |
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| Year |
1979 |
Publication |
X CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
2 |
Issue |
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Pages |
841-851 |
| Keywords |
Avaliação de bibliotecas. |
Abstract  |
Avaliação das bibliotecas escolares de 1. grau da cidade de Londrina. Levantamento da situação através da questionário aplicado a 30 escolas estaduais com o objetivo de fornecer dados para uma comparação entre a situação real encontrada e aquela estabelecida pelas normas biblioteconômicas. Análise dos dados e sugestões para uma mudança do quadro atual. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
Associação Bibliotecária do Paraná |
Place of Publication |
Curitiba |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 10., 1979, Curitiba. Anais... |
| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
82 |
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| Author |
MAYRINK, Paulo Tarcísio; MORANDIN, Rosana Helena; VANALLI, Teresa Raquel. |
| Title |
Avaliação de coleção da FDE em bibliotecas de escolas da região de Marília. |
Type |
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| Year |
1992 |
Publication |
Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação |
Abbreviated Journal |
Rev. Bras. Bib. Doc. |
| Volume |
25 |
Issue |
3/4 |
Pages |
49-59 |
| Keywords |
Bibliotecas escolares; Programas de desenvolvimento acervos (FDE); Avaliação; Brasil. |
| Abstract |
Avaliação do Programa de Acervos Literários desenvolvido pela Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE – junto a algumas escolas oficiais do Estado de São Paulo. Analisa o uso desse acervo em algumas escolas da Microrregião Alta Paulista, com levantamento de dados sobre a situação de algumas bibliotecas escolares no interior e hábitos de leitura entre os estudantes. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
jul./dez. 19992 |
Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
74 |
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| Author |
PINTO, Adélia de Moraes; OLIVEIRA, Lúcio Luis Almeida |
| Title |
Biblioteca escolar e a educação no Brasil |
Type |
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| Year |
2013 |
Publication |
Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
25 |
Issue |
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Pages |
214-224 |
| Keywords |
Biblioteca escolar – Brasil. Biblioteca escolar brasileira. Biblioteca escolar – educação. |
| Abstract |
Biblioteca Escolar e a educação no Brasil é uma realidade ainda distante do que realmente estas unidades deveriam se propor. Diante disso, faz-se aqui uma exposição em um estudo bibliográfico e colocam-se opiniões de como deveria ser tratado estes espaços, para que bibliotecários, professores, e auxiliares utilizem de suas habilidades de forma competente, na orientação dos alunos em seus atendimentos e no oferecimento de um serviço feito com qualidade a seus usuários. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
FEBAB |
Place of Publication |
Florianópolis |
Editor |
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| Language |
Port |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
465 |
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| Author |
MARTUCCI, Elisabeth Márcia; MILANI, Maria Regina. |
| Title |
Diagnóstico das bibliotecas escolares da rede estadual de ensino do município de São Carlos. |
Type |
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| Year |
1999 |
Publication |
Informação e Informação |
Abbreviated Journal |
I.&I. |
| Volume |
4 |
Issue |
2 |
Pages |
79-94 |
| Keywords |
Biblioteca escolar; Ensino públics estadual de 1º e 2º graus; São Carlos; Estado de São Paulo. |
| Abstract |
Caracterização das bibliotecas das escolas estaduais de 1º e 2º graus do Município de São Carlos em relação aos seus recursos físicos, materiais e humanos, acervos documentais, serviços prestados e comunidade de usuários. A partir de uma pesquisa-diagnóstico informações foram levantadas sobre os itens supracitados. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
Londrina |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
71 |
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| Author |
FURTADO, Cassia Cordeiro |
| Title |
Rede Social de Leitores e Escritores Juniores – Portal Biblon |
Type |
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| Year |
2013 |
Publication |
Repositório Institucional da Universidade de Aveiro |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
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Pages |
339 f |
| Keywords |
Rede social on-line. Leitura. Escrita. Literatura infantil. Biblioteca escolar. Portal Biblon. |
| Abstract |
Com enquadramento nas áreas de Ciência da Informação, Tecnologias de Informação e Comunicação e Educação, o estudo em voga visa formular propostas para o uso de rede social on-line de literatura infantil, em torno da biblioteca, para a educação básica, fundamentadas na teoria de comunidades de prática. O estudo de caso recaiu sobre quatro escolas, do 1º ciclo, da Educação Básica, do Agrupamento de Escolas de Aveiro-Portugal, tendo como instrumento para o experimento o Portal Biblon. A análise dos dados permite afirmar que a leitura de livros on-line não está inclusa nas atividades habituais da comunidade escolar pesquisada e, assim, o aluno encontra-se sem referencial para inserir esta prática cultural em suas rotinas e momentos de ócio. O cenário escolar atual não estimula a confluências da prática da leitura literária e da escrita dos alunos com as redes sociais on-line. O estudo aponta que, em uma rede social on-line, o livro de literatura infantil tem o papel de interagente, agregando leitores, em interação, em torno de si e que nas redes sociais on-line tem-se a presença dos “mediadores sociais centrais” que propiciam reforço e sustentação das práticas de leitura, através do contágio e da influência social e são propulsionadores da estrutura e do dinamismo da rede. Como conclusão geral tem-se que os utilizadores do Biblon desenvolvem experiências de leituras e escritas através da interação social, por meio de práticas, rotinas, diálogos e atividades comuns construídas na rede. A interação dentro da rede influencia o uso das ferramentas e o aprendizado para manuseá-las ocorre com as práticas. Assim, os laços associativos e as reações individuais envolvendo a leitura conduzem à formação de rede social em torno dos livros e os comportamentos e as preferências dos atores motivam a leitura e a escrita. Dessa forma, o Portal Biblon configura-se como um instrumento para formação de rede social on-line em torno da literatura infantil. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
Universidade de Aveiro |
Place of Publication |
Aveiro |
Editor |
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| Language |
Port |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
UFMG @ ge.faria @ |
Serial |
611 |
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