Abstract: Lançando mão de um prólogo, o autor primeiramente tece críticas à burocracia e ao tipo de mentalidade presentes nas bibliotecas públicas brasileiras. Depois, coloca pontos de vista a respeito da conjuntura atual, que é negra e de crise, finalizando com comentários sobre a pesquisa “O livro como objeto de lazer no âmbito das bibliotecas públicas da região de Campinas”, realizada por Beatriz Giongo, da PUCCAMP. Conclui que o momento histórico atual é de espera, até que a situação econômica e política do país se desanuvie.

Abstract: Dados históricos sobre o desenvolvimento do Nordeste e promoção da educação em Pernambuco. Situação das bibliotecas nesse Estado e proposta de criação de uma rede de bibliotecas escolares para atender aos estudantes da capital e do interior. Análise e funcionamento do programa recursos humanos, treinamento, etc. Propôe a criação, pelos governos, de instrumentos para instalação do programa Plano Nacional de Bibliotecas Públicas e Escolares.

Abstract: Analisa uma mudança do conceito de biblioteca escolar, através do desenvolvimento tecnológico, com novos recursos de comunicação. Além da função de suporte ao currículo escolar formal, a biblioteca – centro de recursos didáticos – objetiva desenvolver apreciação artística e o aprofundamento do conhecimento científico e tecnológico. Ressalta a importância do processo de planejamento educacioanl, com um enfoque sistêmico, onde se destaca o sistema demográfico, o econômico e o sócio-cultural. Focaliza a biblioteca no contexto de um plano de educação.