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Author |
NERY, Alfredina |
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Title |
Biblioteca escolar: um jeito de ajeitar a escola |
Type |
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Year |
1989 |
Publication |
GARCIA, Edson Gabriel (Org.). Biblioteca escolar: estrutura e funcionamento. São Paulo: Loyola, 1989. |
Abbreviated Journal  |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
51-60 |
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Keywords |
Biblioteca escolar |
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Abstract |
O texto discute diversos aspectos da biblioteca na escola, sugerindo maneiras para que a comunidade escolar crie ou revitalize esse espaço. Ressalta a necessidade de um trabalho coletivo de todos na escola para que essa ação aconteça e para que transforme a biblioteca escolar em um lugar de leitura significativa. Reforça o papel do professor nesse processo, sugerindo que se amplie o conceito de leitura e se abandone o espontaneísmo das ações com relação à leitura na escolas. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Loyola |
Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
8515000431 (broch.) |
Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
027.8%2520%2520%2520%2520Escola%2520de%2520Ci%25EAncia%2520da%2520Informa%25E7%25E3o |
Serial |
274 |
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Author |
OLIVEIRA, Marinês Barbosa de. |
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Title |
A filosofia na biblioteca escolar. |
Type |
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Year |
1998 |
Publication |
I SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
118-124 |
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Keywords |
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Abstract |
Filosofia na biblioteca escolar. Trabalho de iniciação filosófica de crianças e adolescentes através do diálogo investigativo. Os alunos são levados a repensar suas idéias e transformá-las em objeto de investigação se apoiando em temas filosóficos implícitos na literatura infantil e infanto-juvenil. A biblioteca escolar pode se transformar no espaço propiciador do desenvolvimento das habilidades cognitivas. Conjugando leitura e discussão, oferece oportunidade para a criança repensar o que aprendeu na sala de aula se desenvolvendo enquanto sujeito social e questionador, adquirindo habilidades que levarão a um melhor aproveitamento do conteúdo curricular. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais e Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA, 1., 1999, Belo Horizonte. |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
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Serial |
275 |
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Author |
OLIVEIRA, Sônia Maria Marques de; MORENO, Nádina Aparecida; CRUZ, Vilma Aparecida Gimenes da. |
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Title |
Diagnóstico da pesquisa escolar no ensino de 5ª a 8ª série do 1º grau, nas escolas de Londrina-Paraná. |
Type |
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Year |
1999 |
Publication |
Informação&Informação |
Abbreviated Journal |
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Volume |
4 |
Issue |
1 |
Pages |
37-50 |
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Keywords |
Biblioteca escolar. |
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Abstract |
A pesquisa relata a situação da pesquisa escolar de 5ª a 8ª serie do 1º grau nas escolas de Londrina – PR. A amostra estratificada abrangeu 22 escolas (estaduais, municipais, particulares), 356 professores, 872 alunos e 22 atendentes de biblioteca da população existente. A coleta de dados foi realizada através de questionários, os quais foram elaborados de forma distinta para cada categoria. A análise dos dados foi realizada considerando-se os seguintes aspectos: a) conhecimento, frequência e motivos de frequência a biblioteca; b)compreensão dos objetivos da pesquisa; c)localização do material para a pesquisa escolar; d) orientação na elaboração da pesquisa escolar; e)comportamento de pesquisa do aluno; f)comportamento de pesquisa do professor em relação a pesquisa escolar; g)situação das bibliotecas na rede de ensino de Londrina. Os resultados apontam para o uso ineficiente da pesquisa escolar como método de aprendizagem, muito embora o aluno compreenda que a pesquisa amplia o seu conhecimento e complementa o conteúdo programático. Esta ruptura se dá por falta de orientação em sala de aula; pela falta de aproximação entre a biblioteca e o professor; pela defasagem em relação a qualidade dos acervos das bibliotecas. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
Londrina |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
276 |
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Author |
PASSOS, Rosemary; SANTOS, Gildenir Carolino. |
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Title |
O uso de fontes de informação na pesquisa escolar: subsídios para o desenvolvimento de métodods de ensino como apoio da biblioteca. |
Type |
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Year |
2005 |
Publication |
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
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Keywords |
Fontes de informação; Pesquisa escolar; Biblioteca escolar; Métodos de ensino. |
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Abstract |
O acúmulo de informações e o incremento tecnológico altera cada vez mais a forma de realização de pesquisa, fazendo com que os diversos usuários busquem a aprendizagem através dessas alterações. No ambiente escolar é necessário o compartilhamento de recursos informacionais para a realização de pesquisas, o que provavelmente envolverá o profissional bibliotecário na capacitação e formação de professores e estudantes nestes recursos, visando uma melhora no sistema educacional brasileiro. O presente artigo aborda questões sobre as ferramentas utilizadas para recuperação da informação no contexto educacional, o papel da biblioteca como local responsável pelo armazenamento, distribuição de informações, favoravél a interação interdisciplinar de professores, alunos e bibliotecários, em que a figura do bibliotecário assume o papel de intermediário tanto no processo de recuperação da informação como na tarefa de capacitação de usuários no ensino fundamental. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Associação Bibliotecária do Paraná, FEBAB |
Place of Publication |
Curitiba |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
CD-ROM |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 21., 2005, Curitiba. [Anais] |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
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Serial |
277 |
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Author |
PATENTE, Sônia Maria de Araújo. |
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Title |
A ação pedagógica da biblioteca da escola Balão Vermelho. |
Type |
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Year |
1999 |
Publication |
I SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
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Keywords |
Leitura; Biblioteca escolar; Bibliotecário escolar. |
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Abstract |
Apresenta os projetos de leitura da Escola Balão Vermelho, onde a biblioteca tem uma participação relevante. Aborda também a formação do bibliotecário escolar. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais e Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA, 1., 1999, Belo Horizonte. |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
278 |
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