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Records |
Links |
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Author |
DUMONT, Márcia Milton Vianna. |
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Title |
Bibliotecas escolares comunitárias da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais: análise de seu funcionamento em dez escolas de primeiro grau de Belo Horizonte. |
Type |
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Year |
1983 |
Publication |
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Abbreviated Journal  |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
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Keywords |
Bibliotecas escolares teses; Biblioteconomia – teses. |
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Abstract |
Estudo realizado em dez Bibliotecas Escolares Comunitárias de Belo Horizonte, implantadas pelo projeto QESE. 76 da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais. Foram utilizadas as seguintes técnicas de coleta de dados:a) questionário aplicado aos usuários das bibliotecas; b)entrevista feita às diretoras das escolas, professoras encarregadas das bibliotecas e à Diretora da Diretoria de Bibliotecas. Analisando os dados obtidos concluiu-se que os principais usuários da Biblioteca Escolar Comunitária são os próprios alunos da escola onde está situada, e as pessoas que residem ou estudam próximo à escola, constituem a parcela mais significativa dos usuários não ligados diretamente à escola. A participação em atividades desenvolvidas nas bibliotecas representou o motivo mais citado de frequência dos usuários às bibliotecas, seguido pelas alternativas lazer e estudo. Problemas de infra-estrutura como horário e período de funcionamento durante o ano, limitações do pessoal e do acervo dificultam o alcance da dupla finalidade das Bibliotecas Escolares Comunitárias: o atendimento pessoal da própria escola onde se situa e à comunidade de sua vizinhança. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
Master's thesis |
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Publisher |
Escola de Biblioteconomia, Universidade Federal de Minas Gerais |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
Mestrado em Biblioteconomia |
Expedition |
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Conference |
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Notes |
Orientador: Etelvina Lima. |
Approved |
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Call Number |
027.8 D893b T Escola de Ciência da Informação |
Serial |
218 |
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Author |
ELY, Neiva Helena. |
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Title |
Biblioteca escolar em escolas públicas estaduais de 1º grau: um estudo sobre a atualização, adequação e utilização da coleção de livros. |
Type |
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Year |
1988 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
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Keywords |
Bibliotecas escolares teses. |
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Abstract |
Este estudo teve como propósito investigar a qualidade de dez bibliotecas de escolas públicas estaduais de 1º grau, na cidade de Porto Alegre, RS. Para atingir este objetivo as bibliotecas foram inicialmente caracterizadas quanto às suas instalações, recursos e serviços. A seguir, realizou-se um levantamento, em cinco das dez bibliotecas investigadas com a finalidade de verificar a atualização, adequação e utilização das suas coleções de livros constituídos de 7.662 títulos em 10836 volumes. Os resultados revelaram que a idade da coleção de livros destas bibliotecas distribui-se com 6% publicados até 1963, cerca de 54% entre 1964 e 1981 e cerca de 30% publicados entre 1974 e 1981, enquanto cerca de 37% não apresentam data de publicação. A seleção da coleção de livros é realizada pelo professor responsável pela biblioteca que, muitas vezes, consulta os professores da escola. A adequação da coleção de livros apresenta-se nas classes: 100 Filosofia, 200 Religião, 300 Ciências Sociais, 400 Filologia e as maiores deficiências encontram-se nas classes 000 Generalidades, 600 Ciências aplicadas, 800 Literatura, 900 Geografia. História e a letra “J”, utilizada para Literatura Infanto-Juvenil. Observou-se a média de 3,6 volumes por aluno matriculado nestas bibliotecas. Verificou-se que não existe relação entre o tempo de funcionamento da biblioteca e o número de volumes por aluno matriculado. A utilização da coleção de livros destas bibliotecas destaca-se nas classes 900 Geografia. História, letra “J” para Literatura Infanto-Juvenil, 300 Ciências Sociais, 800 Literatura e 500 ciências Puras. Registrou-se a opinião dos responsáveis pelas bibliotecas investigadas quanto aos fatores que contribuem negativamente para a adequação do acervo. Entre as recomendações do estudo incluem-se sugestões visando ao desenvolvimento da coleção de livros de Literatura Infanto-Juvenil e à realização de outros estudos sobre a biblioteca escolar no 1º grau. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
Master's thesis |
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Publisher |
Faculdade de Esducação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
Place of Publication |
Porto Alegre |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
Mestrado em educação |
Expedition |
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Conference |
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Notes |
Orientador: Içara da Silva Holmesland |
Approved |
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Call Number |
027.8 E52b T Escola de Ciência da Informação |
Serial |
219 |
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Author |
FERREIRA, Maria do Carmo Sá Barreto. |
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Title |
A biblioteca escolar e a atividade da hora do conto: espaço para formação de pequenos leitores. |
Type |
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Year |
2005 |
Publication |
XXI CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
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Keywords |
Biblioteca escolar; Hora do Conto; Literatura infantil. |
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Abstract |
O trabalho descreve a importância da Literatura Infantil na formação de bons leitores nas séries iniciais. Faz um estudo com o grupo de alunos do Centro de Educação Básica da Universidade Estadual de Feira de Santana – UEFS. Através da atividade da Hora do Conto procura-se despertar nas crianças o gosto pela leitura, e criar um elo de ligação entre o real e o imaginário, trazendo para as crianças momentos de encantamento e diversão, onde elas possam através das histórias lidas ou contadas tirar experiências que possam ser utilizadas em acontecimentos do dia-a-dia, abordando temas como: discriminação, violência, solidariedade, amizade e outros. Desta maneira procurando de forma lúdica socializar a criança e resgatar valores essenciais a vida. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Associação Bibliotecária do Paraná |
Place of Publication |
Curitiba |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 21., 2005, Curitiba. [Anais]. |
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Notes |
CD-ROM |
Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
220 |
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Author |
FONSECA, Edson Nery da. |
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Title |
Alternativas bibliotecárias para a crise da escola. |
Type |
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Year |
1982 |
Publication |
I SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE BIBLIOTECAS ESCOLARES |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
1-8 |
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Keywords |
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Abstract |
Aborda a relação entre biblioteca pública e biblioteca escolar, enfatizando a necessidade de integração entre sistemas de bibliotecas públicas e escolares. Ressalta a importância da biblioteca escolar na educação contemporânea e mostra a necessidade de formação diferenciada para o bibliotecário que irá atuar em biblioteca escolar. Este deverá ter, além de conhecimentos técnicos, conhecimento de psicologia, pedagogia e literatura. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Instituto Nacional do Livro |
Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE BIBLIOTECAS ESCOLARES, 1., 1982, Brasília. Anais... |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
221 |
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Author |
FRAGOSO, Graça Maria. |
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Title |
Biblioteca do Colégio Santa Dorotéia: espaço de convivência social. |
Type |
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Year |
1991 |
Publication |
XVI CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
261-273 |
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Keywords |
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Abstract |
Longe de constituir um mero depósito de livros, a biblioteca é um centro ativo de aprendizagem. Nunca deve ser vista como mero apêndice das unidades escolares, mas como núcleo ligado ao esforço pedagógico dos professores. A biblioteca trabalha com elas e não apenas para eles ou deles isolada. Mostra a experiência do Colégio Santa Dorotéia, a integração da bibliotecária com os professores e departamentos da escola para o bom uso e aproveitamento da biblioteca. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Associação Profissionais dos Bibliotecários do Estado da Bahia |
Place of Publication |
Salvador |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 16., 1991,Salvador. Anais... |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
223 |
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