| |
Records |
Links |
|
Author |
CARVALHO, Ana Maria Sá de; PONTES, Rute Batista de. |
|
| |
Title |
Por espaços democráticos de aprendizagem. |
Type |
|
| |
Year |
2003 |
Publication |
Transinformação |
Abbreviated Journal  |
Transinfo. |
|
| |
Volume |
15 |
Issue |
3 |
Pages |
399-350 |
|
| |
Keywords |
Ensino de graduação e pesquisa; Leitura – ensino e pesquisa; Biblioteca escolar e práticas leitoras; Ciência da informação. |
|
| |
Abstract |
Este trabalho trata da formação do profissional da informação, focalizando a interação ensino/pesquisa e visando a um ensino mais qualificado e humanizado. Com este objetivo elaborou-se o projeto de pesquisa entitulado “Práticas Leitoras nas escolas Públicas do Conjunto Ceará”, contando-se com a pareticipaçao de alunos do Departamento de Ciências da Informação. Através da investigação, discute-se a problemática existente no âmbito das políticas de leitura em voga e da biblioteca escolar, além de fazer-se uma reflexão sobre as deficiências observadas no Ensino Fundamental e Médio relativas às práticas leitoras. Os aportes teóricos derivam de Vigotsky e Bakthin, estudiosos sócio-interacionistas, bem como da estética da recepção aluno de graduação/professores nas escolas sob estudo, e permitem afirmar que, dentre as alternativas propostas pela Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação, é a dualidade ensino/pesquisa uma das mais adequadas para a melhor qualificação da graduação. Além disso, os resultados indicam, não obstante, a necessidade de maior sensibilização para novas práticas leitoras, de treinamento para os recursos humanos dos centros de multi-leios e da presença, nestes, de um profissional bibliotecário. |
|
| |
Address |
|
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
|
Place of Publication |
Campinas |
Editor |
|
|
| |
Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
| |
Notes |
set./dez., 2003 |
Approved |
|
|
| |
Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
340 |
|
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
|
Author |
RIBEIRO, Maria Solange Pereira. |
|
| |
Title |
Desenvolvimento de coleção na biblioteca escolar: uma contribuição à formação crítica sócio-cultural do educando. |
Type |
|
| |
Year |
1994 |
Publication |
Transinformação |
Abbreviated Journal |
Transinfo |
|
| |
Volume |
6 |
Issue |
1/2/3 |
Pages |
60-73 |
|
| |
Keywords |
Livros didáticos; Influências tendenciosas; Desenvolvimento de coleção. |
|
| |
Abstract |
O objetivo foi analisar a coleção de História do Brasil de 5ª e 6ª série do 1º grau existente nas bibliotecas escolares. O foco da análise foi a presença do negro na referida coleção. Para tanto foi utilizada a análise psicolinguística a qual busca descrever o sentido dos verbos nos aspectos denotativo e conotativo nas categorias: social, cognitivo, afetivo e física. A pesquisa apresenta ainda sugestSes para selecionar o livro infanto-juvenil, fornecendo ao professor e bibliotecário subsídios para o desenvolvimento da coleção escolar. |
|
| |
Address |
|
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
|
Place of Publication |
Campinas |
Editor |
|
|
| |
Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
| |
Notes |
jan./dez. 1994 |
Approved |
|
|
| |
Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
93 |
|
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
|
Author |
CASTRO, César Augusto. |
|
| |
Title |
Ensino e biblioteca: diálogo possível. |
Type |
|
| |
Year |
2003 |
Publication |
Transinformação |
Abbreviated Journal |
Trans. |
|
| |
Volume |
15 |
Issue |
1 |
Pages |
63-72 |
|
| |
Keywords |
Biblioteca escolar; História das bibliotecas; Relação ensino e biblioteca. |
|
| |
Abstract |
Análise da trajetória histórica da relação ensino e biblioteca. Enfoca-se a contribuição das bibliotecas dos jesuítas e as maneiras pelas quais estas serviram para atender suas funções educacionais e catequésticas. Trata-se das transformações no diálogo biblioteca e ensino com a chegada da família real e o fortalecimento do mesmo nas últimas décadas na Segunda República e o envolvimento da classe professoral. Discute-se a relevante contribuição dos escolanovistas para a criação de bibliotecas escolares no Brasil. Analisa-se o papel das bibliotecas no período populista. Conclui-se que o diálogo escola e biblioteca depende sobremaneira do momento histórico, político e social, que pode constituir-se em relações de plena efervescência ou de total superficialidade. |
|
| |
Address |
ccampin@terra.com.br |
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
|
Place of Publication |
Campinas |
Editor |
|
|
| |
Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
| |
Notes |
jan./abr. 2003 |
Approved |
|
|
| |
Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
45 |
|
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
|
Author |
VALIO, Else Benetti Marques. |
|
| |
Title |
Biblioteca escolar: uma visão histórica. |
Type |
|
| |
Year |
1990 |
Publication |
Trans-informação |
Abbreviated Journal |
Trans. |
|
| |
Volume |
2 |
Issue |
1 |
Pages |
15-24 |
|
| |
Keywords |
História da biblioteca escolar; Leitura; Literatura infantil. |
|
| |
Abstract |
Este artigo tenciona procurar entender a biblioteca escolar, quando da promoção da leitura, tendo em vista uma breve análise histórica desde o início da colonização brasileira. |
|
| |
Address |
|
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
|
Place of Publication |
Campinas |
Editor |
|
|
| |
Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
| |
Notes |
|
Approved |
|
|
| |
Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
117 |
|
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
|
Author |
MACHADO, Ana Maria Nogueira; VIDOTTI, Silvana Aparecida Borsetti. |
|
| |
Title |
Sistema de hipermídia ajudando a construir a pesquisa escolar. |
Type |
|
| |
Year |
2003 |
Publication |
Transinformação |
Abbreviated Journal |
Trans. |
|
| |
Volume |
15 |
Issue |
2 |
Pages |
273-281 |
|
| |
Keywords |
Pesquisa escolar; Sistema de hipermídia educacional; NBR 6023 – referências, motivação; Personal Brain TM. |
|
| |
Abstract |
Este trabalho surgiu da constatação das condições em que alunos de 1ª a 4ª séries do 1º grau, hoje ensino fundamental, vinham à biblioteca para elaborar a chamada pesquisa escolar. O objetivo deste artigo é discutir o desenvolvimento do sistema de hipermídia “Ajudando a construir a pesquisa escolar”, com enfoque na elaboração de referências, de acordo com a NBR 6023/2000 da Associação Brasileira de Normas Técnicas. O sistema foi construído no Software Personal Brain que possui características estruturais em forma de rede. Estas possibilitam a criação de um ambiente hipermídia informacional, pessoal ou coletivo, numa relação natural entre as informações armazenadas em documentos e os temas abordados pelos usuários. Acredita-se que o sistema aqui discutido, pode ser utilizado como um instrumento motivador da pesquisa escolar. |
|
| |
Address |
|
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
|
Place of Publication |
Campinas |
Editor |
|
|
| |
Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
| |
Notes |
|
Approved |
|
|
| |
Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
248 |
|
| Permanent link to this record |
